STEAM教育の⽬的には，⼈材育成の側⾯と，STEAMを構成する各分野が複雑に関係する現代社会に⽣きる市⺠の育成の側⾯がある。各教科等の知識・技能等を活⽤することを通じた問題解決を⾏うものであることから，課題の選択や進め⽅によっては⽣徒の強⼒な学ぶ動機付けにもなる。⼀⽅で，STEAM教育を推進する上では，多様な⽣徒の実態を踏まえる必要がある。教科等横断的な学習を充実することは学習意欲に課題のある⽣徒たちにこそ⾮常に重要であり，⽣徒の能⼒や関⼼に応じたSTEAM教育を推進する必要がある。としています。