Ⅳ．今後５年間の教育政策の目標と基本施策

（目標、基本施策及び指標）

目標１２　指導体制・ICT環境の整備、教育研究基盤の強化

【指標】

（初等中等教育段階）

・教師の在校等時間の短縮

・教育委員会における働き方改革の取組状況・在校等時間の公表割合の増加

・教師の業務負担を軽減するため、教員業務支援員をはじめとした支援スタッフの参画を図っている教育委員会の割合の増加

・特別免許状の授与件数の増加

・教員採用選考試験における優れた人材を確保するための取組状況の改善

・教員研修の効果的な実施に係る取組状況の改善

・小学校・中学校の教員免許状の併有状況の改善

・児童生徒１人１台端末水準維持（教育用コンピュータ１台当たりの児童生徒数）

・指導者１人１台端末水準の向上（指導者用コンピュータ１台当たりの教員数）

・同時接続率を考慮して児童生徒１人当たり２Mbps以上など、必要な通信速度を学校規模に応じて確保できている学校の割合の増加

・１人１台端末環境を円滑に運営するための十分なサポート体制が構築されている自治体の割合の増加

・ICT機器を活用した授業頻度の増加（再掲）

・ICT支援員の配置人数の増加

（高等教育段階）

・大学における外部資金獲得状況の改善

・事業に関する中期的な計画を評議員会の議決を経て策定している大学・短期大学等を設置している学校法人の割合の増加

・大学間連携に取り組む大学数の増加